高效學習：善用強勢感官學習 本片是要分享 高效學習的系列影片 這次要談的是 1.感官系統的分類 2.如何運用強勢感官來協助學習 3.提升學習的吸收率的策略 歡迎討論 申謝：感謝簡信忠先生支援攝影器材

今天要來聊聊小孩子頂撞你的時候該怎麼辦呢？ 如果小孩子已經接近青少年時期，譬如說小學畢業一直到高中這段期間，就是所謂的叛逆期，小孩子以前都會黏著你、都很聽你的話，可是這段期間就開始變得古怪，開始講什麼都不聽，都會跟你對抗，都會跟你大小聲或是頂嘴。 滿多的父母在這個部份都不知道要怎麼跟小孩子相處，都覺得這個小孩子不...

這些好學生症候群，因為這個是環境寵出來的或是環境薰陶出來的，所以這個也是保留一個比較原始幼稚的幼兒心態。因為被寵，帶來的自我膨脹，這個現象是自然出現的後果，不用去批判，而是去認識與承認有這樣的心理狀態。 可是要看見自己有這樣子的狀態，其實需要更大的力氣，需要勇敢，需要願意承認自己其實沒有自己以為的良好，就是要發現...

好學生症候群還有一個，就是他們常常會有一個口頭禪「腦殘」。 他們常常會覺得別人是腦殘，自己犯錯的時候也會說自己是腦殘，因為在他們的世界裡面表現不好就是腦子不好，腦子不好後果是很嚴重的，會被懲罰，腦子不好會考不好，會被懲罰，地位會下降，特權會消失。 他們當然感覺不到自己有地位和特權，可是他就會覺得有災難感，所以腦子...

by 蔡馥好心理師 好好老師（蔡馥好心理師）的文章都很有愛， 有一種溫暖的光散發出來。 我們精選她工作的隨筆作為專欄，來為各位導讀幼兒與兒童觀察是怎麼做的，又怎麼（在諮商上）陪伴孩子。 ---------------------------------------------------- 早上是幼稚園選擇性緘默...

這些好學生的成長過程，通常一路順遂，慢慢變成社會所謂的精英，可是他們其實都走在他們做得到的路線，又愛比較，所以有一部份的好學生很難容忍他人錯誤，內心很多批判，甚至是瞧不起他人的失誤的。 當因為別人做不到某些事情，就會覺得別人就是糟糕、別人不像他那麼努力、別人思考盲點怎麼會有這樣子錯誤呢，會覺得『明明就是這樣走比較...

我們的學習環境常要做很多大量的比較，『比較』的意思就是，不斷在評判與分析，這個是好的這個是不好的，這樣做才對這樣做不對，怎樣做才比較好。漸漸的，表現的好壞或是學習的好壞跟自我價值的好壞連在一起。 在理性與成熟的世界觀上，你這科沒有考好不代表你是爛人，可是在我們的學習環境裡面，你成績不好，你這科考不好，你就是爛人。...

不斷在尋訪名師]認識好學生症候群 當持續有一種自己不夠好，低自尊，強烈要求完美主義的性格。有一種因應模式，就是他會開始一直找資源。 所以有一種好學生症候群，是他永遠都覺得不夠，他會不斷找老師，找更多更多的名師，讓這些名師來填補自己的不安全感，自己的空洞。所以名師就變成像名牌包一樣，他們只是盲目追求名師，有名師就安...

能夠念書念得好的人，除了他本身的聰明才智，也通常都要靠努力，要認真，他要壓抑自己一些偷懶的可能性和壓抑自己想要玩的需求。 所以的確，很多好學生，他的自律性、自律能力、紀律能力是比較高的，可是因為自我要求，慢慢又會被家長老師讚美，所以那個自我要求、那個努力會慢慢的越來越被強化，那個嚴格也會越來越增加，內心的審判者就...

在我們的文化裡，會念書的人通常被叫做『好學生』，但不一定是真正的『好』。其實，這些會念書的『好學生』常有一些屬於這個背景的黑暗面，接下來幾篇文章，我們會討論這些『好學生症候群』。 我們的文化對於會念書的人是有很多優待的，所以社會在制度設計上也給予很多特權，例如來自他人的服務（不用勞動做家事、來自社會底層的全力配合...

我們在診所情境常有許多來談原因，比如說，老師叫你來的，所以就是注意到專注力不良，然後專注力的問題。或是衝動控制的議題：在學校打人、在校的行為問題，比如說摸別人，或是說屢勸不聽。再來就是情緒問題，父母通常會講得很籠統，說孩子脾氣很差，一直亂發脾氣，這其實很模糊。 因為要促使父母敢帶孩子踏進身心科，一定要某種動力，這...

自殘行為與自殺行為需要仔細評估。自殘和自殺不一樣，自殘沒有到那麼想死，他們會不會同時發生？有可能，又想自殺又想要自殘，可是未必自殘的人都想要自殺。 自殘的時候，他們就會割手割腳與燙煙，然後還包括想被發現，或是不想要被發現。想要被發現就會割在明顯的地方，如手臂；不想要被發現，就可能會割在手肘內部，大腿內側，還有她穿...

通常父母越嚴格的那種，小孩越容易唱反調跟挑釁。可是也要注意年紀，有兩個叛逆期特別容易出現這個狀態，一個就是2,3歲的叛逆期，13,14的叛逆期，最容易唱反調跟挑釁。 他就是要跟你證明他自我的存在，怎麼會讓你好好過呢。可是如果他不是這兩個叛逆期的高峰，卻習慣唱反調跟挑釁，通常很嚴格管教孩子的父母，會出現這個困擾，因...

偷竊常常是需要釐清的狀況。 偷竊其實也很常發生，就是孩子不滿足的時候，他就去偷竊。 爸媽也有可能因為偷竊，帶孩子來身心科診所，遇到偷竊此時會想說，是不是他們家庭結構出了些問題，他們是不是應該要做諮商？因為他的小孩一直都沒被家裡滿足所以才偷。 偷竊是一個外顯的行為化問題，可是誰會去偷竊？偷竊通常是我沒有。可是小孩的...